SEÑALES DE INTELIGENCIA EN NIÑOS

Por ahí dicen que la inteligencia es un don equitativo para todo el mundo, porque todos creen tener suficiente; sin embargo, quienes realmente la utilizan pueden llegar a despertar sentimientos encontrados. En especial, la inteligencia en los niños puede pasar inadvertida e incluso puede ser confundida con algún problema de aprendizaje o de comportamiento, por eso es recomendable conocer las señales de esta. El siguiente artículo publicado en eresmama.com nos habla de estas señales.

UN CORTO PARA REFLEXIONAR

Os animamos a disfrutar de este corto de Pixar, que tiene como mensaje la importancia de dejar que los niños encuentren su propio camino y no darles respuestas y soluciones predeterminadas.

 

LOS 8 TIPOS DE INTELIGENCIA

PARA REFLEXIONAR

¿Qué pensáis de la siguiente frase? Podéis enviar-nos vuestros comentarios a correo del blog.

 

6 PASOS PARA LOGRAR QUE LOS NIÑOS CON TDAH HAGAN LOS DEBERES

En el siguiente artículo publicado en infosalud.com nos dan 6 sencillos consejos para facilitar que los niños con TDAH (trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad) hagan los deberes.

8 CONSEJOS PARA UN USO SEGURO DE LAS REDES SOCIALES

LAS BONDADES DEL AJEDREZ PARA LOS NIÑOS CON TDAH

El siguiente artículo publicado en abc.es familia nos habla de las ventajas que tiene el juego del ajedrez con niños que sufren TDAH ya que les ayuda a mejorar su concentración y atención. También es una actividad muy buena para todos los niños en general.

LA EDUCACIÓN

EL GRAN RECORRIDO

EL GRAN RECORRIDO (GR) es un programa online publicado en educaweb que ayuda a los alumnos en la toma de decisiones sobre su futuro profesional y consta de las siguientes partes:
-qué te gusta
-qué te gusta hacer
-qué valoras en el trabajo
-qué te gusta hacer
-cómo eres
-tus resultados
Si quieres acceder al programa clica sobre la siguiente imagen:

ENSEÑA A TU HIJO A DECIR "FUI YO"

THE EASY LIFE

“The Easy Life” (2015) es un corto de animación en 3D de Jiaqi Xiong de dos minutos de duración pero intenso mensaje contraponiendo dos modelos o ideas en torno al trabajo y la educación

MANIFIESTO DE UN NIÑO

10 SEÑALES PARA IDENTIFICAR EL TRASTORNO DE ASPERGER

El Síndrome de Asperger es un trastorno del neurodesarrollo que afecta al funcionamiento social, a la comunicación y el lenguaje, a la capacidad motora y a las actividades e intereses del individuo que lo sufre, pese a que la inteligencia es normal (e incluso por encima de la media). 

Actualmente el Síndrome de Asperger ha sido descatalogado del manual de criterios diagnósticos DSM-5 y esta categoría ha pasado a estar englobada dentro de los trastornos del espectro autista. Sin embargo, cabe explicar aquí sus causas, síntomas y señales para poner en contexto una etiqueta diagnóstica que fue ampliamente usada durante las últimas décadas.

En el siguiente enlace podréis ver 10 señales de este trastorno.

ACEPTAR LAS DECISIONES DE NUESTROS HIJOS

En el siguiente artículo publicado en gestionandohijos.com encontraremos reflexiones del coach experto en talento Jorge Salinas acerca de la necesidad de aceptar lo que nuestros hijos quieran ser.

 

CONOCER LOS SÍNTOMAS DEL ASPERGER

El Síndrome de Asperger es un trastorno neurobiológico del desarrollo que se manifiesta en determinadas dificultades en aspectos sociales, cognitivos, comunicativos y físicos. Con el siguiente vídeo podréis conocer mejor este trastorno.

MUEVA LOS PIES PARA ENTRENAR LAS NEURONAS

Empiece por concentrarse y estudie durante 45-60 minutos esa información tan difícil de retener que necesita para aprobar su próximo examen. Espere que transcurran cuatro horas, póngase el chándal y salga a practicar un ejercicio aeróbico durante 35 minutos, procurando que su ritmo cardíaco alcance el 80% de sus pulsaciones máximas. Éstos son los pasos a seguir si queremos aplicar la última técnica de estudio descubierta por neurocientíficos holandeses y dada a conocer en Current Biology. Más información en el enlace.

10 RAZONES POR LAS QUE LOS NIÑOS NO DEBEN USAR DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS ANTES DE LOS 12 AÑOS

La Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics) y la Sociedad Canadiense de Pediatría (Canadian Society of Pediatrics) afirman que los niños de hasta dos años no deberían estar expuestos a ningún tipo de tecnología, que los niños de entre tres y cinco deberían tener un acceso restringido de solo una hora al día, y que entre los seis y los 18 años, los niños deberían acceder durante un máximo de dos horas al día (AAP 2001/13, CPS 2010). Los niños y los jóvenes utilizan la tecnología entre 4 y 5 veces más del tiempo aconsejado, lo que puede acarrear consecuencias nefastas (Kaiser Foundation 2010, Active Healthy Kids Canada 2012). Los dispositivos portátiles (teléfonos, tabletas y juegos electrónicos) han incrementado de una forma espectacular la accesibilidad y el uso de la tecnología, sobre todo en niños (Common Sense Media, 2013). Como terapeuta ocupacional, apelo a padres, profesores y gobiernos para que prohíban que los niños menores de 12 años usen todos estos artilugios. Aquí tenéis 10 motivos de peso para llevar a cabo esta prohibición. En el siguiente artículo tenéis la información más detallada.

4 CLAVES QUE NO DEBES OLVIDAR PARA JUGAR CON TU HIJO

¿No tienes tiempo para jugar con tu hijo y te sientes culpable? ¿Cada vez que juegas con él acabas desesperada y cansada? Adiós a los lamentos porque en este artículo te voy a proponer los consejos para que puedas disfrutar de ese tiempo de juego.

ALUMNES DE 4t ESO VISITEN LA 4ª FIRA DE L'ORIENTACIÓ ORGANITZADA PELS MARISTES D'ALGEMESÍ

Els alumnes de 4t ESO visitaren el passat dimecres la 4ª FIRA DE L'ORIENTACIÓ organitzada pels Maristes d'Algemesí. Allí els alumnes pugueren rebre informació sobre els diferents estudis que poden realitzar en finalitzar l'ESO. La fira contà amb la presèncie de diferents Universitats, tant públiques com privades, IES, la Policia Nacional, l'Exèrcit...

9 REGLAS DE ORO PARA EDUCAR A TUS HIJ@S

EJERCICIOS PARA ESTIMULACIÓN TEMPRANA BEBÉS

Hoy os traemos una guía de ejercicios para trabajar la estimulación temprana en bebés. Además, en la misma página web hay una serie de recomendaciones que debemos seguir para llevarlos a cabo.

LOS SUPERDOTADOS TIENEN CONDUCTAS SIMILARES A LOS NIÑOS CON TDAH

La inteligencia de los niños a quienes se diagnostica trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) no se ve alterada por éste. Por el contrario, un niño con el trastorno presenta la misma diversidad en su cociente intelectual y emocional que cualquier otro pequeño. Los neuropsicólogos son capaces de discriminar estos matices y de tratar con psicoterapia complementaria a la medicación a los niños con TDAH que lo precisan. Paloma Méndez de Miguel, neuropsicóloga clínica del Hospital Quirónsalud San José, desvela a Redacción Médica su estrategia terapéutica para este trastorno.

4 MANERAS DE MANTENER LA CALMA CUANDO TU HIJO NO TE OBEDECE

Es importante conocer cuál es el motivo de la mayoría de los problemas con los hijos y conocer 4 maneras de luchar contra el monstruo de la desobediencia infantil.